1a sessió intercentres

El passat 16 de gener va tenir lloc la primera Sessió Intercentre de l'Audiència Jove, un espai de trobada i diàleg entre els i les representants dels diferents instituts participants. Després de dues sessions prèvies a les aules, on es va introduir la temàtica "elaboració d'una campanya comunicativa per a promoure les relacions de parella saludable" es va iniciar el diagnòstic i es van escollir els representants, aquesta sessió va servir per posar en comú les reflexions i aportacions de cada centre. Va comptar amb la següent escaleta:

Benvinguda a càrrec de l’alcalde.

Recapitulació dels resultats del qüestionari i identificació dels grans temes treballats.

Dinàmica Speed dating.

Es formen parelles aleatòriament i a la pantalla surt una pregunta la qual cada parella de participants disposen d’un minut per conversar i contestar-se mútuament aquesta pregunta. Amb cada torn, les participants d'ambdues rotllanes, tant la interior com la exterior, es mouen un lloc cap a l'esquerra i, a més de la pregunta inicial s’afegeix una pregunta més per cada torn, fins a un màxim de 5.

1. Nom, institut i com et sents avui.

2. Si l’amor fos una cançó, seria una balada tranquila o un pogo en un concert?

3. Quina frase típica de persona adulta sobre l'amor et fa més ràbia o creus que no tenen ni idea?

4. Quina és la red flag que faria que deixessis de seguir a alguna persona a la vida real?

5. Si haguessis d'explicar amb un sol sticker què és el bon tracte, què hi sortiria dibuixat?

Aquesta dinàmica va servir per a trencar el gel i facilitar que cada participant conegués una mica més a altres cinc participants.

Dinàmica del dibuix.

Participants seuen en grups segon el color del gomet de la seva identificació. Cadascún rep 3 papers tamany quartilla (A6). En cada quartilla han de dibuixar l’amor, però per torns i cronometrats. En la primera disposen de 30 segons, en la segona de 10 segons i en la tercera de només 1 segon. Serveix per fer el raonament de simplificar les propostes que a continuació treballarem.

Dinàmica grupal de treball de propostes.

A cada grup es reparteixen les cartes de rols. Se’ls explica que cada grup són el consell directiu d’una agència creativa diferent i que avui han de marcar les línies mestres perquè els creatius (els seus companys de classe que avui no han vingut) sàpiguen què fer. Es disposa del Canva de projectes el qual han d’omplir consensuant les idees.

Posada en comú.

El portaveu de cada grup presenta la síntesi del seu Canvas en 1’. Dinamitzador va apuntant en pissarra les idees que es van repetint. Al final, tenim clar el gran tema de la proposta, la qual desenvoluparem a les aules en la Tercera i la Quarta sessió.

Dinàmica per organitzar la forma de treballar les propostes

Serveix per consensuar quines seran els diferents grups petits o comissions en les quals treballarà cada grup/classe en la Tercera i Quarta sessió.

Comiat.

S'explicar el concepte d’intel·ligència col·lectiva i s'indica que l’objectiu dels representants és el de liderar la tasca, però liderar no vol dir fer-ho tot. Són transmissors de la informació cap al seus companys/es de classe i faciliten que la feina i la proposta surtin endavant.