Canvis a "1a sessió intercentres"

El passat 16 de gener, va tenir lloc la primera Sessió Intercentre de l'Audiència Jove, un espai de trobada i diàleg entre els i les representants dels diferents instituts participants. Després de dues sessions prèvies a les aules, on es va introduir la temàtica "elaboració d'una campanya comunicativa per a promoure les relacions de parella saludable" es va iniciar el diagnòstic i es van escollir els representants, aquesta sessió va servir per posar en comú les reflexions i aportacions de cada centre.

Benvinguda a càrrec de l’alcalde.

Recap del qüestionari i identificació dels grans temes treballats.

Dinàmica Speed dating.

Es formen parelles aleatòriament i a la pantalla surt una pregunta la qual cada participant disposa d’un minut per conversar amb la parella. Amb cada torn, les participants de la rotllana interior es mouen un lloc cap a la dreta i, a més de la pregunta inicial s’afegeix una pregunta més per cada torn, fins a un màxim de 5. P.e.:

Serveix per a trencar el gel.

Dinàmica del dibuix.

Participants seuen en grups segon el color del gomet de la seva identificació. Cada un rep 3 papers tamany quartilla (A6). En cada quartilla han de dibuixar l’amor, però per torns i cronometrats. En la primera disposen de 30 segons, en la segona de 10 segons i en la tercera de només 1 segon. Serveix per fer el raonament de simplificar les propostes que a continuació treballarem.

Dinàmica grupal de treball de propostes.

A cada grup es reparteixen les cartes de rols. Se’ls explica que cada grup són el consell directiu d’una agència de publicitat diferent i que avui han de marcar les línies mestres perquè els creatius (els seus companys de classe que avui no han vingut) sàpiguen què fer. Es disposa del Canva de projectes el qual han d’omplir consensuant les idees.

Posada en comú.

El portaveu de cada grup presenta la síntesi del seu Canvas en 1’. Dinamitzador va apuntant en pissarra les idees que es van repetint. Al final, hem de tenir clar el gran tema de la proposta, la qual desenvoluparem a les aules en la Tercera i la Quarta sessió.

Dinàmica per organitzar la forma de treballar les propostes

Serveix per consensuar quines seran els diferents grups petits o comissions en les quals treballarà cada grup/classe en la Tercera i Quarta sessió.

Comiat.

Explicar el concepte d’intel·ligència col·lectiva. Indicar que l’objectiu dels representants és el de liderar la tasca, però liderar no vol dir fer-ho tot. Són transmissors de la informació cap al seus companys/es de classe i faciliten que la feina i la proposta surtin endavant.